——教育部银龄教师韩世明
来源：史哲院
根据教育部高校银龄教师支援西部计划实施方案，教育部遴选组织一批高校优秀退休教师到西部高校支教、支研，助力西部高校提升立德树人、队伍建设和科研创新的能力，推动西部地区高校“双一流”建设，加快补齐西部高等教育短板。吉林大学文学院历史系韩世明教授响应国家号召，支援best365网页版登录官网历史与哲学学院，其无私奉献的精神，深深鼓舞和感染了我院师生。
韩世明教授对历史与哲学学院的关切溢于言表，他对待教学认真负责的态度深深感动着学院的每位青年教师。韩世明教授不顾舟车劳顿，来校后旋即与青年助教老师对接教学工作、讨论教学方法、研究所授课程，并关切询问课程安排和在校学生情况。
韩世明教授本学期承担了历史学专业2019级《中国古代史（下）》30余学时的教学任务。在课堂上，韩世明教授从历史学的基本内容、要求、方法、教材与教学以及注意事项五个方面，为初次接触历史学专业课的同学们初步构建了中国古代史知识架构，为同学们进一步深入学习中国古代史打下初步基础。此外韩世明教授承担历史21班《中国史专题》4学时的专题讲座，将辽金史的最新研究成果和同学们一起分享讨论，所授课程获得广大师生一致好评。韩世明教授充分发挥银龄学者“传帮带”作用，在教学经验传授方面给予学院很多帮助。如授课中教学内容的取舍、重难点的把握、语言表达能力和课堂感染力的提升、案例教学法的运用、课程思政在中国古代史课程中的实施等问题和广大教师做了深入的交流和探讨。
此外，韩世明教授发挥专业特长，就考古学专业硕士点的申报、文物与博物馆学本科专业申报、兵团文博系统专业技术人员培训等，都现场给予指导和帮助，有力地提升了学院的教学和科研水平。
送人玫瑰、手里留香；三尺讲台，桃李芬芳。我们从银龄教师的言传身教中，深刻体悟到他们身上无私奉献的志愿精神以及博学笃志的专业精神。通过银龄教师的支援，有助于提升历史与哲学学院教学科研水平，增强教书育人能力，发挥“传帮带”作用，助推学院实现跨越式发展。
学院将持续推进银龄学者计划，发挥好与援助高校间的产学研合作，通过“传帮带”持续帮扶学院历史学专业学科建设，在专业发展、新专业申报、学术交流、师资培养等方面加强合作；希望援助高校在有关中国历史、世界历史、考古学等专业教学和科研方面给予学院更多的帮助。
